PROFIL
Membre du comité de rédaction et réviseuse de la revue étudiante bilingue L’Ombre (franco-persane), je m’intéresse depuis plusieurs années aux dialogues littéraires et culturels entre les mondes francophone et persanophone.
Mon expérience éditoriale, alliée à une formation longue en didactique du français (400 heures) et à un niveau B2 (TCF), m’a convaincue de l’importance de la transmission de la langue et de la littératurefrançaises. Que ce soit dans le cadre d’un Master en littérature comparée ou d’un parcours en enseignement du français langue étrangère, je souhaite approfondir ces échanges interculturels et contribuer à des projets pédagogiques ou de recherche porteurs de sens.
Expériences professionnelles
Réviseuse & Membre du comité de rédaction
Revue de L’Ombre • Revue étudiante trimestrielle franco-persane
Août 2025 – Présent (Numéros 1, 2 et 3)
●Révision linguistique et édition des articles soumis pour publication (français et persan).
● Collaboration étroite avec l’équipe rédactionnelle pour garantir la cohérence, la pertinence et la qualité
stylistique des contenus.
● Participation active au comité de rédaction dans le choix des thématiques et la conception éditoriale de chaque
numéro.
● Travail en environnement bilingue et interculturel autour des avant-gardes (absurde, surréalisme, Dada).
Formation supérieure en Didactique du français (niveau élémentaire)
Établissement d’enseignement supérieur Jahan Elm-o Pazhouhesh • Ministère des Sciences, de la Recherche et de la
Technologie (Iran)
22 juin 2022 – 18 juin 2023 (400 heures) • Note obtenue : 85/100
● Formation longue en didactique du français langue étrangère (niveau élémentaire).
● Obtention du certificat de fin de formation avec la note maximale de 85/100.
Formation à l’enseignement du FLE
Centre de Langue Française de Téhéran (CLF) – Ambassade de France en Iran
3 – 6 février 2025 (24 heures)
● Parcours d’enseignement aux adultes et aux enfants.
● Principes pédagogiques et niveaux de compétence du CECRL.
● Enseigner aux enfants et jeunes adolescents et exploiter la littérature jeunesse.
Langues acquises
Allemand : niveau A2
Anglais : niveau intermédiaire à avancé
Français : niveau avancé
Traduction
Numéro 1: traduction de l’article intitulé « L’absurde camusien face à la plaisanterie kundérienne » est écrit par Hasnia Zadam (doctorante en littérature française à l’Université Lumière Lyon 2).
Numéro2: traduction de l’articleBiographie et psychanalyse des femmes surréalistes deGeorgiana Colvile
Les articles
Numéro 3: Article Du Hasard à la Méthode : Le Chaos Organisé des DadaïstesÉtude du paradoxe dadaïste (1916-1918)
Numéro 4: Écriture féminine : esthétique subversive ou politique du langage ?Analyse de l’écriture féminine selon Hélène Cixous